Instruir deleitando. Ese es el concepto.
En las entradas hay enlaces a los blogs de alumnos de los distintos cursos que he impartido

24 de octubre de 2012

Videojuegos para disfrutar y aprender historia, geografía, arte... o lo que sea

A lo tonto, a lo tonto, nos va a salir una colección de videojuegos que os pueden gustar y que pueden ayudaros a aprender, no porque tengas que memorizar fechas o sucesos, sino porque, mientras te lo pasas bien y disfrutas jugando, asimilas más fácilmente lo que ves, más que si te ponen un trabajo o un examen. 
De manera que Carlos ha sido el primero en informarnos del juego Age of Empires, que trata de la conquista de América por los europeos. Cómo se nota que nuestros políticos no tenían de pequeños videojuegos: ¡qué infancia más triste! Lo mío eran los tebeos (Astérix, Tintín, Blueberry, ciencia-ficción...).Yo sería ahora, como dice Carlos, un friki de estos videojuegos. El diseño gráfico es muy bueno:

A su vez, Sergio trae el juego American Conquest, sobre la guerra de secesión de EEUU:
Yo, por mi parte, traigo otro ejemplo, ahora de la Francia revolucionaria, en concreto de ese tipo bajito pero guerrero que extendió las ideas revolucionarias por toda Europa, incluida España. Hablamos de... ¡chan-chan! Napoleón:
Pero en 1º de Bachillerato han ido más lejos. Así, Laura nos ha hablado de Los Simpson, todo un clásico de la cultura popular, que describe muy bien rituales tan americanos como el Día de Acción de Gracias.
Vamos, que nos está saliendo una colección cojo...buenísima.

18 de octubre de 2012

Esperanza Aguirre suspende Historia

Sí señora, suspensa. Seguro que están de acuerdo conmigo mis alumn@s de 2º bachillerato.
Esto es lo que había hace unos 3000 años en la península ibérica:
Ni España, ni Portugal, ni Castilla, ni Cataluña, ni Euskadi, ni Andalucía, ni Galicia...Cómo se nota que estudió en la escuela franquista. Claro que otros muchos también estudiamos esas tonterías y hemos hecho un ejercicio de crítica. Pero la Aguirre (y unos cuántos más) se lo siguen creyendo.
Bueno, podría subirle nota porque sus intervenciones en los medios de masas dan mucho juego, como ésta otra que enlazo aquí, pero con tanta barbaridad que dice no le llega ni para el 4. Esto sí que es fracaso escolar. Wertgüenza debería darle a sus años.
Y que conste que no voy a negar que España sea una nación, ni que Cataluña lo sea también. A mí es que los nacionalismos me importan muy poco comparados con las personas. Qué desgracia la mía, vivir en tiempos impregnados, ¡qué digo! pringados de nacionalismo.
Aquí la fuente de la noticia

15 de octubre de 2012

Los pobres tienen la culpa

Eso es lo que afirman los ricos y lo repiten hasta que se convierte en verdad absoluta. Pues NO. Voy a responder a la excelente entrada de Javier (fotomontaje incluido), que se ha estrenado en el blog de 1º tratando la crucial cuestión de la desigualdad social, comparando la situación del Antiguo Régimen con la actual. Lo mejor será aportar un sencillo diagrama, muy visual, sobre quién se ha endeudado en España desde los inicios de la crisis y en qué se han endeudado. Lo he tomado de un blog de economía muy clarito.
Respuesta rápida: los más endeudados son los ricos (en sus caprichos), las grandes empresas y los bancos (en sus negocios). Y ahora nos quieren hacer pagar al resto sus deudas. 
Y profundizando algo más, la evolución que estamos viendo en 1º es:
  • pasamos de la desigualdad oficial (estamentos del Antiguo Régimen) a la igualdad real (sistemas democráticos) que esconden otra desigualdad real (clases sociales)
  • con la crisis económica la desigualdad ha aumentado en España
  • entonces la cuestión a discutir será: ¿quién es responsable de la pobreza, los pobres o los ricos? ¿O son las cosas más complejas y no se pueden reducir a solo dos causas?
  • Y luego ¿cómo se puede reducir la desigualdad? ¿debe intervenir el Estado para corregir las desigualdades sociales, o debe dejarse a la iniciativa individual?

14 de octubre de 2012

Mis problemas con la tecnología en clase

¡Por fin! Ya puedo trabajar en condiciones adecuadas. Os lo explico en este videomontaje:


Todo gracias a Luis  y a Melodías Pizarras ¡Y justo a tiempo de ver batir el récord de salto estratosférico!
Ahora, un resumen del salto, que ha sido muy largo.
Y también una explicación detallada de las características técnicas del salto y la estratosfera

12 de octubre de 2012

12 de Octubre (otra vez)

La órbita terrestre (gracias a Copérnico y Kepler lo sabemos), unida a la programación de la asignatura de Historia de 2º,  hace que esta semana celebremos la fiesta nacional de España mientras en 2º de bachillerato estudiamos el reinado de los Reyes Católicos. Y mientras los españoles discutimos por enésima vez sobre las esencias de España (y de Cataluña). El curso pasado escribí una entrada para desmontar todos los tópicos que se desprenden de esta fecha, creo que lo mejor será repetirla.
Que si los españoles descubrieron América, vaya tontería. Mejor fue un encuentro entre dos culturas.

Que si los españoles trajeron la desgracia a los pueblos indígenas, vaya tontería. Desde luego que se hicieron barbaridades, y fuimos allí en plan rapiña. Pero las naciones latinoamericanas son producto de ese mestizaje, y no pueden, por mucho que quieran indigenistas rancios (Chavez, Morales...), renegar de un pasado bien presente.
Más graciosa (o penosa) es la reivindicación de culturas como la inca o azteca, como si ellos no hubieran esclavizado a los pueblos de su entorno. Como si fueran santos. Lo explica muy bien Mel Gibson en Apocalypto, una excelente película que ha sido criticada por esos puristas americanos.
Yo, la verdad, no veo la diferencia entre caníbales aztecas (izquierda) y asesinos españoles (derecha).
Qué bien lo cuenta el escritor argentino Martín Caparrós en su blog: "Todos llegamos, alguna vez, a América. Los que ahora son originarios llegaron hace quién sabe quince, diez mil años. Y desde entonces fueron cambiando de lugares y poderes: un pueblo ocupaba un espacio, después otro lo sacaba de allí o lo sometía y después otro –como sucede en todas partes, penosamente, siempre. Pero la historia oficial biempensante arma una especie de cuadro ahistórico, idílico, estático en que, alrededor del año 1500, había pueblos originarios casi felices y muy legítimos y consustanciados con sus territorios, y llegaron unos señores malos y pálidos que los corrieron a gorrazos."
En esta historia pringamos todos, digo yo en clase ¿o vamos ahora a reclamar el oro que se llevaron los romanos de Hispania? Señor, qué especie esta (la humana), la única que tropieza dos y más veces en la misma piedra.
Y hablando de mestizaje, antes, sobre todo con el franquismo, el 12 de octubre se llamaba "día de la raza": ¿qué raza ni que niño muerto? Ni hay razas, ni mucho menos razas puras. Mestizos todos, gracias a dios. En clase veremos el profundo mestizaje de la población latinoamericana. Si acaso, racistas fueron los anglosajones, esos sí que exterminarona los indios sin mezclarse con ellos. Lo que no evita reconocer todas las barbaridades que cometimos los españoles. Lo dicho: aquí pringamos todos.
 
1. Español con India: Mestizo
2. Mestizo con Española: Castizo
3. Castiza con Español: Española
4. Español con Negra: Mulato
5. Mulato con Española: Morisca
6. Morisco con Española: Chino
7. Chino con India: Salta atrás
8. Salta atrás con Mulata: Lobo
9. Lobo con China: Gíbaro (Jíbaro)
10. Gíbaro con Mulata: Albarazado
11. Albarazado con Negra: Cambujo
12. Cambujo con India: Sambiaga (Zambiaga)
13. Sambiago con Loba: Calpamulato
14. Calpamulto con Cambuja: Tente en el aire
15. Tente en el aire con Mulata: No te entiendo
16. No te entiendo con India: Torna atrás

  ¿Y la conquista de Granada? Otra "hazaña" de la raza española/cristiana. Si en América algunos reniegan de los españoles, en España algunos reniegan de los musulmanes. Bueno, pero para bien y para mal en 1492 se acabó de conformar este país, mestizo a pesar de algunos descerebrados... y desmemoriados. Pues ahora van algunos musulmanes (y algunos andalucistas, qué graciosos) reivindicando Al-Andalus. Qué chiste más bueno. Nada como ver la cronología constructiva de la mezquita de Córdoba para valorar el espesor y la importancia de los estratos históricos de España: superposición de culturas, una sobre otra, y así hasta hoy. Es imposible eliminar un solo estrato. Ya lo intentaron los mismos Reyes Católicos expulsando a los judíos, y todavía estamos pagando el error: ausencia de burguesía trabajadora y emprendedora.
Cuando fui a ver la mezquita, con unos argentinos, se quejaron del templo cristiano que se construyó dentro de la mezquita. Otra tontería: así somos los españoles, no le demos más vueltas.
En fin, solo falta hablar de la unidad dinástica , y no unidad total, conformada por el matrimonio de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón . Unidad en la diversidad.
Que hay símbolos que se apropió el franquismo, pues arrebatémosle esos símbolos, que son de todos y representan a todos. En eso consiste la memoria histórica, y no solo en desenterrar muertos de la guerra civil ¡Ya tenemos otro disgusto! Para los fachas que reniegan de las autonomías periféricas y para los fachas independentistas (pues fachas son los nacionalistas aunque se llamen de izquierdas) que reniegan de España, ese país, el suyo mal que les pese y del que evitan hasta decir su nombre, sustituyéndolo por eso de "Estado español" (ignorantes). Pues que se aguanten. Aquí sigue vivo este complicado y puñetero país que es España, ni mejor ni peor ni diferente al resto de la humanidad.
Amén, he dicho.

10 de octubre de 2012

En el volcán

No sé qué temperatura emitirá un volcán activo, pero en la Posadilla (Valverde) nos ha hecho un calor hermosísimo. Estos han sido los más listos. De todas formas, ¡genial!
Y mientras tanto, los demás teníamos que buscar alguna sombra natural.

2 de octubre de 2012

Música tecnológica

En el instituto no funciona nada, ni Internet ni na de na. Pero me han pasado esta versión informática de Gotye, el Somebody That I Used to Know y me consuelo (gracias Marta). Estas primeras semanas de curso sueño que los discos duros me devoran, me estruja el escáner, el audio se me acopla (y mira que ya estoy sordo), los dedos se me enganchan entre las teclas y la pantalla me absorbe y me quedo dentro de ella gritando socorro sin que nadie me escuche... Y cuando me despierto tengo que ir a trabajar ¡qué espanto!

Muñecos

Miriam me pasó hace tiempo un enlace a una página de remakes de obras de arte y otras expresiones plásticas realmente chula. Aquí dejo un ejemplo relacionado con el arte griego que estamos viendo ahora.
Discobolo” remake by Rosanna Grisorio
Discóbolo, de Mirón

Muñecos rotos

En Geografía estamos viendo el modelado cárstico, con las magníficas cuevas que hay en España. Por casualidad acabo de ver en un programa de televisión un pequeño reportaje sobre una de las pocas cuevas que hay en la provincia de Ciudad Real, la Cueva de los Muñecos, en Abenójar, con sus estalactitas y estalagmitas, como dios manda. Aquí dejo un par de imágenes.
Pero lo triste es que la mayor parte de las estalactitas están rotas, por culpa de los visitantes que quieren llevarse un recuerdo... dejando un lugar destrozado. Una pena.