Instruir deleitando. Ese es el concepto.
En las entradas hay enlaces a los blogs de alumnos de los distintos cursos que he impartido

26 de noviembre de 2018

Enseguida vengo, que voy a darle la vuelta al mundo en diez minutos

Ya estoy de vuelta, es que me he marchado a la Estación Espacial Internacional, que se ha dado un par de vueltas a la Tierra en quince minutillos. Bueno, en realidad es un montaje a cámara rápida del recorrido de la Estación Espacial por nuestro planeta. Aquí lo dejo:

Estupendo para aprender geografía en primerillo de ESO.

14 de noviembre de 2018

Ni boñiga de caballo ni gasolina de automóvil

Que decían en 1894 que el exceso de excrementos de caballo en las calles iba a enterrar a las ciudades occidentales. Claro, pensará alguno, todavía no se había inventado el motor de explosión y los coches eran tirados por caballos. O los caballos eran tirados en medio de la calle. Además hay pruebas, vean esta fotografía de Nueva York en 1900:

Pues no fue así: llegó Henry Ford, aplicó la cadena de montaje al invento del automóvil y el resultado fue...

Se acabó el olor a boñiga ¡Viva el olor a gasolina! Y así vamos los humanos, tropezando de piedra en piedra. Y todavía se quejan de que el gobierno quiera prohibir la venta de automóviles de gasolina y diésel. Teniendo como tenemos la opción de desarrollar el coche eléctrico, creo que debemos apostar por él y, en general, por la innovación tecnológica con sentido humano.

Claro que la solución ya la habían dado en el siglo XIX y nosotros, pardillos, no nos hemos enterado hasta ahora: el patinete.

¡Viva el patinete, eléctrico o no! Para que vean que es fácil de usar, una lección a cargo del maestro Buster Keaton:

8 de noviembre de 2018

La clase obrera en 1º de bachillerato: supercajeras y seguratas

Ahí están, calentando asiento, "mirando la hora" con el móvil (eso dicen), a lo suyo... ¿Para qué trabajar ahora? Que les van a regalar el curre, debe ser.

Yo solo puedo enfocar la asignatura hacia ese futuro tan brillante, ahora que estamos viendo la Revolución industrial. Nada de inventos, etapas y fechas. Organización fordista del trabajo, eso es lo importante. Ya hemos visto la secuencia principal de Tiempos Modernos, del gran Chaplin. Ahora solo me queda actualizarlo con una versión cercana de la cadena de montaje aplicada al sector servicios y a la mano de obra femenina. Nada menos que las Supercajeras del hipermercado vecino a nuestro instituto. Algunas alumnas mías aparecen aquí. Y las que vendrán luego.


En otra entrada ya vi que hasta las supercajeras van a desaparecer con la cuarta revolución industrial que se nos viene encima. Pero mis alumnos... nada, tan felices e ingenuos.

También se lo puedo decir cantando. Bueno, yo no, sino The Clash, que aprovechan en este vídeo imágenes que estamos estudiando de Chaplin:


Y así enfilamos hacia el estudio de las ideologías del movimiento obrero... y digo yo ¿para qué? Ayyyyyyyyyy...